1) हदीस को संरक्षित करने का सबसे महत्वपूर्ण तरीका था:

1. शिक्षक का एक छात्र को हदीस सही ढंग से पढ़ाना, या छात्र का हदीस को सही ढंग से शिक्षक को सुनाना।
2. विरासत मे मिली किताबें
3. छुपी पांडुलिपियों का पता लगाना।
4. उपरोक्त मे से कोई भी नही।

2) हदीस संग्रह के तीसरे चरण की विशेषता है:

1. हदीस की तलाश मे यात्रा।
2. हदीस को संरक्षित करने के आधिकारिक प्रयास।
3. उमय्यद खलीफा द्वारा निश्चित आदेश जारी करना कि हदीस का लिखित संग्रह किया जाना चाहिए।
4. उपरोक्त सभी।

3) 'पुस्तकों या हदीस की खोज को मुस्लिम विद्वानों ने हदीस को संरक्षित करने के एक विश्वसनीय तरीके के रूप में मान्यता नहीं दी थी।'

1. हदीस को स्वीकार करने से पहले प्रसारित करने वाले व्यक्ति की ईमानदारी और क्षमता को जानना अनिवार्य है। हदीस की अज्ञात किताबों के लेखकों के बारे में यह जानना संभव नहीं है, इसलिए उन्हें स्वीकार नहीं किया जा सकता है, चाहे वह कितना भी पुराना क्यों न हो।
2. यह एक असत्य कथन है।
3. इसे हिज्राह की दूसरी शताब्दी तक एक प्रामाणिक स्रोत माना जाता था।
4. कुछ पुस्तकों को ढूंढना प्रामाणिक कथनों के एक वैध स्रोत के रूप मे पहचाना जाता है।

4) हदीस संग्रह के चौथे चरण से सबसे महत्वपूर्ण कार्य हैं:

1. इमाम अहमद का मुसनद और सहीह अल बुखारी।
2. इमाम मलिक का मुवत्ता और सहीह अल-जामी।
3. इमाम अहमद की मुसनद और इमाम मलिक की मुवत्ता।
4. इमाम मलिक की मुवत्ता और सहीह अल बुखारी।

5) हदीस संग्रह का काम पूरा हुआ:

1. पांचवी शताब्दी ई. मे।
2. सातवीं शताब्दी ई. मे।
3. हिज्राह की तीसरी शताब्दी मे।
4. हिज्राह की चौथी शताब्दी मे।