1) Pumili ng tamang pahayag.

1. Ang isang tao ay dapat na may sapat na kaalaman tungkol sa Islamikong mga batas upang magkaroon ng kapangyarihan na magpahayag ng fatwa.
2. Sa pamamagitan lamang ng pagiging isang Muslim, ang isa ay may ganap na kapangyarihan na magpahayag ng isang fatwa.
3. Ang isang tao ay dapat magkaroon ng isang titulo sa pandaigdigan at pambansang batas upang magpahayag ng isang fatwa.
4. Ang isang Muslim ay dapat isaalang-alang ang kanyang sarili na malaya at huwag pansinin ang lahat ng sinasabi ng mga iskolar.

2) Tungkol sa pagharap sa paligsahan ng mga fatawah sa isangnasyon na hindi kinikilala ang Islamikong batas, ang isang tao:

1. ay pwedeng mamili kung anong batas ang susundin.
2. hindi dapat pansinin ang lahat ng fatawa, pag-aralan ang sitwasyon at kunin ang kanyang pansariling fatwa.
3. hindi dapat pansinin ang fatawa, buksan ang Quran at hanapin ang isang desisyon para sa kanyang sarili.
4. hindi dapat pansinin ang fatawa at hingin ang opinyon ng mga pangkaraniwang Muslim.

3) Piliin ang maling pahayag.

1. Ang Fatawa na ibinigay ng mga hindi karapat-dapat o hindi awtorisadong mga indibidwal ay hindi kinikilala sa batas ng Islam.
2. Ang mga iskolar na Muslim ay hindi nagkakamali.
3. Ang mufti ay isang dalubhasa sa batas ng Islam na may kakayahang magbigay ng mga awtorisadong legal na opinyon (fatawa).
4. Ang mufti ay itinuturing na pinakamataas na uri ng mga iskolar.
5. Wala sa mga nabanggit.

4) Sa mga bansa na sumusunod sa batas ng Islam:

1. Ang mga fatawa ay mahigpit na pinagtatalunan bago maipahayag sa publiko.
2. Ang fatawa ay pinatotohanan sa pamamagitan ng pinagkasunduan ng isang Pinakamataas na Panrelihiyong Konseho.
3. Ang mga fatawa ay bihirang nagkakasalungat, at maaaring ipatupad ng batas.
4. Lahat ng mga nabanggit.

5) Kapag nagtataguyod ng isang fatwa, ang isang mufti ay dapat na dalubhasa sa:

1.  mga talata ng Quran na may kinalaman sa pamumuno.
2. mga ahadith na may kinalaman sa pamumuno.
3. kaayusan ng mga salita, gramatika, pagbigkas, lengguwahe, natatanging paggamit ng mga wika, kaugalian at kultura na laganap sa panahon ng Propeta at ang mga sumunod na dalawang henerasyon.
4. Lahat ng mga nabanggit.